由规划时间。
不过他这学累了去跑圈的习惯,还是让其他学生狠狠地震惊了。
本来学习就已经够累了,他们休息时间只想躺平,没想到这个学霸还能下楼跑圈,这对于别人来说简直就是在自
。
最开始还有人猜测黎楠这跑圈是他学习好的小技巧,比如跑完后脑子更加清醒,学习能更好。
因此还有几个学霸,见黎楠跑了几天后,也暗搓搓地跟下去跑,企图复制黎楠的成绩。
当然,这些人没坚持几天都放弃了。实在是太辛苦了。
跑步
本不会让人感到放松,尤其是他们这些学霸,
素质本来就不如常人,更别说跟上
为运动员的黎楠的脚步,能坚持着和黎楠跑上三天的,都是
素质很好的学生了。
那些
素质差一点的,跑完第一天,第二天就已经四肢酸
,甚至差点起不来床,就差躺在床上直哼哼了。
跟
痪没啥差。
不说脑子更加清醒,甚至连去上课都差点
不到,于是没几天,这些跟风跑步的人,都放弃了。
黎楠一开始还没发现这事,后来是在他同桌将这个当成笑话说给他听的时候,他才知
这件事的,对此也有点哭笑不得。
和谁学也别和他学啊?
他可是从小就开始训练的国家级运动员,这
素质是这些天天坐在教室里的学生能比得上的吗?
黎楠跑步可都是按照自己的训练菜单来跑的,无论是速度还是时间都不是普通学生能够撑下来的,更别说这些学生平常基本没什么锻炼,那就跟不行了啊!
一不小心说不定还要韧带拉伤呢!
不过这些人放弃得很快,黎楠也就没有多
这件事,继续我行我素地学习、锻炼。
不巧,今天他刚准备下楼的时候,就在楼梯间遇见了他们的英语老师jessy,这是一位很年轻的女老师,之前还在国外留过学,讲得一口
利的
敦腔,人也很漂亮、有趣,他们这一届的学生都很喜欢这个英语老师。
jessy看见了黎楠,将手中捧着的卷子换了一只手拿,对着黎楠打招呼:“这是要去哪里啊?”
黎楠乖乖问了一声好,回答:“有点累,我下楼
风,顺便跑两圈。”
jessy显然也知
黎楠动不动就喜欢跑圈的习惯,点点
,她对着这个学生印象很好,不仅人长得好看,人品也很好,尤其是成绩这方面,她教授的英语完全就是黎楠的强项,从来都是年级第一,无论多难的卷子给他
,都没有什么起伏。
作为老师,自然喜欢这样成绩好又长得好看,还很乖的学生了。
黎楠看到jessy手中的卷子,最上面的那一张的名字刚好就是他们班上的学生,一看这一叠试卷就是他们班的,“您是要去讲卷子吗?”
他有点犹豫,虽说自习课他们可以自行安排,但也有一个潜规则,那就是老师来上课的时候,所有人都得在教室听课。
如果jessy要去上课,黎楠这下楼跑圈的行为还真有点不太好。
这一年黎楠没有把自己混世魔王的
格暴
在新同学面前,在繁忙的学习生活中,他也没啥
力继续搞事了,所以每天都还
乖的。