。小女娃是想高考,所以复习。至于谈情说爱,他觉得姜女娃没那心思。
王瘸子知
的?事,赵时也很快知
了。
望着?面?前?木桌子上放着?的?抄写教科书,赵时只觉得
发麻。他猛地咽了一口口水,还抱有最后?一丝希望问
:“姜晚,你没说假的?吧!”
天知
,初中?他是多?么不容易熬过来的?。
事实上不是亲妈死前?想着?他读完,他
本就读不完。没想到,现在要追个姑娘,人家也惦记着?自己读书。
可是,他又不敢忤逆姜晚。
或许是动物本能,让他飞快探查到。如果自己不跟着?姜晚说的?走,恐怕这辈子都别想追到姜晚。
“没有,你愿不愿意吧。”改变对方的?命运,就算是帮助了对方。读书,是最好也是最快的?途径。
小房间里陷入诡异的?沉默。
通过半玻璃门,还能看?见门外王瘸子换药的?
影。
赵时
膛激烈起伏,望着?姜晚的?神色满是坚定,“愿意!”
即使是刀山火海,他也愿意闯一下,让姜晚的?世界有属于他的?色彩!
姜晚
出欣
的?笑容,“好,那就跟着?我补习,每天你空出最少四五个小时。如果白天空不出来,那就晚上。”
赵时:“……好。”
然后?,赵时以为的?浪漫追人,变成了残酷补习现场。那些?字符颇有一种人家认识他,他不认识人家的?架势。
姜晚也应邀教育过一些?人,面?对赵时这种,首先是提起对方的?兴趣。
对方记忆力和?理解能力都不差,只是打心底并不认为读书能改变自
的?命运。或者他就是随遇而安的?人,希望过好当下的?日子就行。
姜晚首先讲的?就是读书的?两种意义,一种是为别人,为民族国家崛起而读书,二是为自己,为改变自
现在的?状况,使自己过得好而读书。
前?者是
不可及的?梦想,是大义。后?者是生活,是为更好的?生活。
而世界上无数人都是为了后?者而读书,然后?无数人又通过这种行为实现了前?者。
他们之间并不矛盾,姜晚首先和?对方说的?就是后?者。
她知
赵时对她有兴趣,想追人,讨她欢心的?一切
不得假。可原
本
就是一个高中?生,家里在省城家里父母是国企职工。
这样的?年?代,两者的?差别可以形容有鸿沟那般。