花芽问过顾听澜，为什么王天到这边不如在楼下自在。顾听澜想了想说：“可能觉得咱们俩刚结婚，他在咱们家里出现有些冒失吧。”

        “那破地方谁愿意去，我亲爸妈就是盖大桥的。海里最中间的两个桩子就是按照我爸妈设计的图纸施工的。三岁开始看大桥，看了十年还让看。”

        周文芳用铅笔把王天写错的地方勾出来，吃惊地说：“正确率还高的，我还以为以他的基础，到了初中会有些吃力。”

        “这孩子真是字如其人啊，字写的这么大，一个格子都要放不下了。”

        吃完饭，顾听澜把王天带到客房里检查背书。花芽把周文芳送到门口，等周文芳走了后，她回过看到茶几上散落着一个作业本。作业本上封面上板板正正的写着：“作文本”三个大字。

        花芽不高兴，拿萝卜扔周文芳。

        晚上周文芳和王天在三楼吃的饭。

        “我没有心疼她，她是我什么人，我又是她什么人。反正作文是这么要求的，我也没别人帮，就当学雷锋好事。”

        王天显然在这篇作文上下了苦功夫，字虽然丑，但胜在工整。也不知一笔一划抄过几遍，所有的字都按照周争渡的要求，上面不挨“天”下面不挨“地”，正正好好在格子的中间。

        包括顾听澜在内，都对甜面酱腌萝卜表示满意。并且约定好第二天再吃一顿。

        “豆角太难收拾了，一百斤的豆角啊，要一的把剥下来。剥的时候还得检查有没有虫子。弄完再撒些盐往水盆子里泡着。我看她手指都泡白了，说了让她等我回来洗她都不等我。就是个傻子（划掉）。”

        即便不好看，也是整齐划一的。

        周文芳一语破天机地说：“那肯定是顾听澜给他紧过了，要不然你还能在家里看到他按时按点的过来写作业？你也就在我面前牛吧，换成别人谁会信你这话啊。”

        “我发现，跟她一起看大桥还有意思的。班主任老说我有多动症

        “xx”的地方，王天没有填写。要不是花芽跟背后骂王天的孩子吵了一架，也不会知这里该填写的是“妈妈”。

        作文本是崭新的，花芽翻了翻，里面只有一篇命题作文。

        花芽站在厨房门口削着萝卜说：“这还是小的呢，你没见过他写的笔字，顾听澜这么大方的格，都开始心疼墨水。”

        上个礼拜顾听澜带着花芽到橘子岛玩耍，忘记跟他打了招呼。王天就站在门口趴在门上写作业，楼上楼下几步台阶的事，傻傻地等了一个多小时，还是高婶子把他喊下去的。

        后来他也就习惯用自己的钥匙开门进来，进来以后换好鞋洗好手，一反常态地在坐在客厅里认真写作业。

        王天的作文，写起来也是与众不同。别人都从“今天是个晴朗的日子——”开始，这熊孩子先从抱怨开始。

        周文芳灵巧地躲了过去，收获花芽一个大拇指。

        花芽不明白王天为什么会这样想，无论在法律上还是在心里，花芽都把他当自己的孩子对待。只不过归为“逆子”这个档次，跟周文芳的“不孝子”不相上下。

        甜面酱腌萝卜要把萝卜切成鸽子的圆球，看起来好玩，难度高。

        “你不知他在我这里写作业有多认真。”花芽得意地跟周文芳说：“我是一位成功的母亲。”

        命题是：《帮助xx的一天》

        花芽见到茶几上有作业本，估摸着王天是完作业，没等到自己回来就先跑去玩了。就跟周文芳说：“我来削萝卜，你帮我检查一下他的作业。特别是数学，老是心大意，不是掉了小数点就是点错小数点。”

        “我帮她把豆角弄完，她又去炒土豆丝。别人忙一样的活就行了，她忙完这个还要干那个。我给她使眼色让她别干这么多活，她还嫌我烦，赶我去帐篷里睡觉。她在外干活我哪里睡得着觉，就自己跑到外给她劈了一捆柴火。她真是个傻子啊，我给她柴火她居然没发现是我帮她弄的，还在得意自己的土豆丝受欢迎，刺（龇）牙咧嘴的笑呢。”

。总觉得这里是别人家，宁愿守在门口等大人回来再进门。

        周文芳坐到茶几边上翻开王天的作业本，看了一眼就开始捂着肚子笑。

        “我没想到她这么傻，明明有的家属知累了休息，或者趁别人不注意偷偷懒，她就一门心思的干活干活干活。我看她那个样子就生气。”