我和他并不是关係一直都特别好，也有那种突然就淡了没有交集的时候。

        我知dao那不是刻意的，但我不敢主动去找他，我怕他嫌我烦，更怕我开玩笑的时机不对惹他生气，所以除非是他先主动，否则我找他搭话的次数几乎是屈指可数。

        不是我不想，是我不敢。

        他的异xing缘很不错，即便少了我，他的生活似乎一点改变都没有，但我却莫名地心慌。

        围绕在他shen边主动去找他搭话的女xing不少，加上女生天生的直觉，我觉得有些女生似乎还想倒追他，只要一得空，就会开始矫情的缠着他。他看起来虽然不是很喜欢，但个xing使然，他始终不敢大动作的表现出对她们的排斥和厌恶，除非真的到达让他无法忍受的地步。

        说真的，我特别讨厌这种人，打从心底讨厌。

        但我仍然只能遥遥观望着，不敢往前靠近一步，我真的很胆小，胆小的令人心烦。

        我常常独自猜想着说不定哪天他的shen边就会多出了一个固定的shen影了，说不定他喜欢上了谁，我只能眼睁睁心碎地将他拱手让人，自己却无能为力，甚至可能到最后连告白的勇气都没有，只能懦弱的han泪笑着祝福。

        他再也不会主动来找我了，而我也更找不到理由和他在一起说话了。

        我总要学会面对，也许哪天，

        他的shen边再也没有我。

        ◇

        我们班今天在上室外课的时候，发现了校园外tou的一chu1角落，有一隻看似刚出生不久的瘦弱小猫。

        起初大家只是好奇的围观牠，但等上完课之后再次经过牠的时候，牠仍然待在同一个地方，一副病懨懨的样子，彷彿只要稍稍一动就会支离破碎，还时不时喵喵地哀鸣，似乎想告诉我们牠此时有多么痛苦。

        大家看着牠，心生怜悯之心，都没有ma上回班，而是驻足停下。

        老师见我们停下也早就注意到了这隻猫，于是她问，「怎么了吗？」

        「老师，牠是不是出生不久啊？还是被拋弃？看起来很可怜耶，从刚刚到现在牠一直都在这里！」某个男同学发话。

        「对啊，而且你看牠，脖子那边瘦到骨tou都凸出来了。」有人附和。

        见老师微微皱起了眉，像在脑里商讨该如何回应我们，但老师还未发话，就有男同学开口，「老师，还是我们先把牠带回班上照顾，然后再通知主任老师，不然牠一直待在这里也不是办法啊。」

        这个意见一出，有人也表示同意，纷纷向老师求情，老师的目光在我们殷切的期盼中和那可怜兮兮的小猫间来回打转，最终似是只能无奈地妥协，带着叹息语气又是沉重又是叮嚀的说，「那好吧，不过你们一定要小心，也一定要跟学校通报，知dao吗？」

        「知dao了！」

        得到应允，男生们都来劲了，有人直接脱下自己的运动外套贡献给小猫，男生们小心翼翼地用外套包裹住猫将牠抱起，女生则是略带担心的站在边上陪同。

        后来我们班一票人浩浩dangdang的走在回教室的路上，女生大多都走在后tou，前tou则是以他为中心，然后外面围着一圈的保鑣，忙着开路以最快的速度护送小猫回班上。

        我忽而觉得这隻猫很幸福，儘guan刚出生时没人陪在shen边，对这个世界是那样惶恐惧怕，但现在却被这么多人关心着、保护着。

        而我更羡慕的，是这隻猫被他抱在怀里，是那样小心翼翼、那样呵护疼爱和怜惜。

        我很少看见他这样浅显的表达如此鲜明的情绪，所以就算那时只是看着他的背影，我的心底也很柔ruan，因为我知dao他的脸上肯定带着焦急，内心更是无比煎熬难受。

        因为啊，他是那样温柔的一个人。

        打电话通报主任之后，他们把猫安置在后阳台，有人开始准备纸箱、水，还有一些暂时能供给牠生存的东西。

        一瞬间，后阳台成了我们班最热闹的地方，也是一个最温nuan的地方。

        不过我并不是太认同他们的zuo为，儘guan那隻猫是那样惹人怜爱，但毕竟牠才刚出生不久，没有zuo过任何检查，也不确定牠shen上有没有传染病，shenti的抵抗力肯定也特别差。而我们这样逕自地给予牠这些帮助，逕自地去碰chu2牠，不知dao是在害牠还是在帮助牠，是在成就我们内心的善良还是间接伤害到了自己。

        让我更无法认同的，是猫怕水，而且还是这么脆弱的猫，牠们居然让牠碰水洗澡！

        虽然有ma上给牠ca乾和保nuan，但因为这件事，老师知dao后大发