老师皱着眉，笑容不减，「唉，这可真麻烦呢。紫，毕竟现在是上课时间，我不能因为你一个人而耽误到大家的时间，不然这样吧，今天我会留在东馆二楼的人文艺术办公室，你放学后来找我，到时候我们再好好聊聊，如何？」

        紫对他淡淡一笑，感谢他的好意，但他只是想要解开自己的疑惑。

        「当然好，谢谢老师。」紫的欣喜之情溢于言表。

        被叫紫的少年，全上下看不到有任何紫色的东西，除了他膝盖上那圆饼状的瘀痕。

        学生们渐渐不再抱怨，拿出课本乖乖上课。这时，坐在教室中间那排，由前面数来的第二个座位上，一名个比其他同学矮小，肤偏黑，发如一团乾瘪杂草的男生，直举起手。

        他从来没见过女神，也没见到任何女神降下的神跡。他不了解，为什么女神教还是屹立不摇，仍是全国最大的宗教，有眾多信眾支持。

        为什么同样的传说故事，每年都要给学生重上一遍？这非常奇怪。

        老师朝他微笑，「紫，请说。」

        老师拍了拍手，要同学安静，他无奈：「我知很无聊，但这是教育所颁佈下来的命令，老师我也只能照。至少，这课堂很轻松，没有考试，不用抄笔记，听听就行了，这不是很好吗？」

        「老师，您亲眼见过神吗？」

        还有，为什么在传说里，十七岛国突然就有了魔法等超自然力量？造物主之战又是怎么回事？

        最后一堂课，下课鐘响。紫兴奋地收好文、课本，背上书包，跑去办公室。

        坐在紫隔的阿杰担心紫会惹老师生气，便劝告紫，要他别再讲了。

        偏偏今天的紫不同于去年的他。

        他对这个传说极有兴趣，从二年级到三年级间，他经常自我研究、反思，等的就是再与圣史课老师见面这一刻。这位圣史课老师，每年只有上课才会来这间学校，他平时本就无法找到他，跟他讨论。

        他先假装站在学生那边，然后，又举出圣史课的不少优点，试图说服他们。

        隔天，紫请假没来上课，后天也是。这种情况持续三天后，阿杰想要去紫的家探望他，却听到导师说，紫已经搬家转学了。

        「老师，我有问题。」

        「神在每一个人心中，像老师自己就和许多国民一样，信奉女神，沐浴在她的荣光下。」老师说出一个不在何，都几乎会被评为一百分的回答。

园到现在小学三年级，没有一年中断过圣史课，同样的东西听过好几遍，也难怪他们会受不了。

        紫对于老师的说法并不满意，他感到失望，「老师，倘若我现在说，我昨晚梦到有隻大怪兽，明天将会从海中跑来巴谬达尔法作乱，那么现在您是不是该把这个重要情报通报政府，顺便协助大家避难？梦都是假的，请您认真，正视我的问题。」

        老师的眉尾微微一，笑着说：「老师在梦中见过，相信不少女神教的信眾，也跟老师一样。」

        紫冷淡说：「老师，请您不要随便敷衍我的问题，您只须要回答见过或没见过。」