被小人鱼主动抱住的冉溪，先是微微一惊，随即用手顺了顺小人鱼的后脑勺，轻声：“嗯，你将来，不论选择什么，不论是不是军人，一定都会是很棒的人。”

        “不论什么职业，不论的事多大多小，都有可能是了不起的人啊。”

        像百科类的绘本，冉溪没打算自己画。毕竟一个不慎画错了什么，就有可能误导孩子们。

        然而小人鱼没有立刻闭眼。

        作者有话说：

        “他没有丢下这个镇子，自己跑去过自由自在的安逸生活，而是留在这里，他能的事――这，也了不起的。”

        “任何一个认认真真好好活着的人，都很了不起。”

        小人鱼又指着自己的尖耳朵比划了几下，意思是他现在就想听。

        但故事类的绘本，冉溪还是很有信心的。

        “任何一个认认真真好好活着的人，都很了不起。”

        他之前试着问过小南小北，发现他们还不知上将先生是谁。

        小人鱼并没有应声，只是将冉溪抱得更紧了些。

        冉溪嘴微微勾着，眼中神色温柔：“既然明白了，就闭上眼睛好好睡吧。”

        “下周我想给大家讲上将先生的故事，就对着这个图画书讲。”

        就用这种轻松愉快的绘本，来引入上将先生的故事吧。

        讲到裴以粼成功击败了海妖，小人鱼也了眼睛。

        “不光是打仗的军人，还有饭给他们吃的人，衣服给他们穿的人，修房子给他们住的人，一样也了不起。”

        小人鱼点点。

        小人鱼似懂非懂地望着他，不知怎么话题就到了怂怂的小河狸上面。

        然而小人鱼依然瞪着眼睛，还把手伸出来，在冉溪的手心里写起了拼音：

        更重要的是，绘本也算是“看得见”的形象了，也是可以增加气运值的。

        他想了下，又：“比如，你看小何哥哥。”

        “这么说，能明白吗？”

        他从小床上坐起，伸出胳膊，勾住冉溪的颈项，紧紧地抱住了他。

        给崽崽们画小故事绘本。

        小人鱼这次点了点。

        冉溪迟疑两秒，笑了：“这倒也不是。”

        白纸订成册，冉溪先用彩色铅笔在上面勾勒了一只小人鱼。

        他犹豫几秒，用手指了指那只人鱼，又指了指他放在小床上的上将娃娃，意思是：你在画上将？

        之所以是小人鱼，当然是为了让崽崽们产生亲近感。

        小人鱼：……要想了不起的人，就都要像他那样，成为帝国的军人，很多厉害的事？

        冉溪：“对。”

        冉溪将自己的作品举起来，对着灯正在欣赏呢，洗完澡刷好牙的小人鱼，从浴室带着水珠了过来，停在冉溪边，和冉溪一起仰着，欣赏他的大作。

        冉溪摸了下小人鱼的额：“好了，睡吧。”

账，冉溪一面促小人鱼去洗澡刷牙，一面开始自己的另一项工作：

        裴上将，是个了不起的人吧？

        “怎么样，不错吧？”冉溪笑着随口问。

        周一的清晨。

        画好一只人鱼，再补上海草珊瑚小海星，第一页就算完成。

        所以冉溪打算先给他们对着绘本讲故事，可以一些铺垫。

        冉溪点点：当然。

        于是冉溪就从裴以粼少年时，第一次遭遇海妖的那个事件慢慢讲起。

        按照人设，崇拜也是喜欢的一种嘛。没病。

        第17章  新来的小朋友

        冉溪想想，：“那你去小床上躺好，听完故事你就好好睡？”

        下周还会有两个新的小朋友入园，正好四小只――哦，再加上小弋，一共五小只，可以坐在一起听故事。

        冉溪又点点。

        冉溪选择以“少年时期的上将”，来整个故事的切入点。

        冉溪他的脑袋：“上将先生很了不起，那些跟在他边的普通军人，也很了不起。”

        小人鱼：你很喜欢他吧？

        而且，他还有着另一层打算：

        小人鱼听话地到小床上，还自己拉起了小被单，两只眼睛瞪得大大的，等着冉溪给他讲睡前故事。