啊！”

        张小孩儿，“嗨，那不都应该的吗！？”

        “您就看我的吧！专业方面，这几个孩子都没的说啊！”

        “另外，廖老师那边就更没得说了。我还在北广的时候，廖老师就对我好。真的，肯定能给这个面子！”

        章南：“......”

        把章南干不会了，你说我是应该鼓励你呢？还是打击你呢？

        最后只能：“也别把希望太放在私人关系上，主要还是得学生有实力。”

        张小孩，“都过...都过....”

        “对了校长，他们找齐磊干啥啊？”

        章南，“......”

        “小张，你觉得咱们广播室的设备是不是该换一换了？”

        张小孩，“不用，浪费钱，现在的就好！”

        “那什么？到底他们在会议室干啥啊？”

        章南实在受不了了：“回你班去，问什么问！”

        “哦。”

        张小孩可委屈了，你不让问直说呗，发啥火呢？

        ......

        ————————

        会议室内。

        一众人等，神态各异地看着气还没匀的齐磊。

        他们之中，有的人和廖凡义想法一想，急于知国家重点支持的这个新学科到底是什么定义，期盼着眼前这个少年能给他们一个答案。

        而有的人，则和庞清方想法差不多，社科类的学科就没有天才，他们不认为齐磊能提供什么有价值的东西。

        此时，庞清方看着齐磊手里紧紧攥着的那个文件袋。

        “说吧，小同学，数字媒，请你给我们一个准确的定义。”

        齐磊则是平复了一下呼，深深的看了庞清方一眼，呢喃：“数字媒？”

        突然气场一变，神情肃穆起来。

        那边本来很放松的张路臣，突然就坐直了子。

        因为....因为齐磊现在表现出来的姿态，是绝对不属于一个十七岁高中生的。

        他在用肢语言转换角色？

        “我想大家一定很好奇，为什么上面有人推荐你们来找我？”

        齐磊终于开口了，不是回答，而是反问。

        此言一出，庞清方、廖凡义都不由点，“确实有些好奇。”

        庞清方：“我相信这个世界有天才，可是我不相信在社会科学方面有天才，因为这是一个考验阅历、依靠经验的学科。”

        只见齐磊点，蹦出一句，“我可没说我是社科天才哈。”

        “嗯？”

        众人疑惑的目光中，齐磊嘿嘿一笑，“实话实说，我确实有一些超出常人的天赋，但是在逻辑推理和大数据分析上面，和社科不沾边。”

        “？？？？”

        “？？？？”

        “？？？？”

        结果下一句更把大伙惊着了，“我曾经帮上面，过一些战略上的分析和推演，解决过一些问题。”