啊!”
张小孩儿,“嗨,那不都应该的吗!?”
“您就看我的吧!专业方面,这几个孩子都没的说啊!”
“另外,廖老师那边就更没得说了。我还在北广的时候,廖老师就对我好。真的,肯定能给这个面子!”
章南:“......”
把章南干不会了,你说我是应该鼓励你呢?还是打击你呢?
最后只能
:“也别把希望太放在私人关系上,主要还是得学生有实力。”
张小孩,“都过
...都过
....”
“对了校长,他们找齐磊干啥啊?”
章南,“......”
“小张,你觉得咱们广播室的设备是不是该换一换了?”
张小孩,“不用,浪费钱,现在的就
好!”
“那什么?到底他们在会议室干啥啊?”
章南实在受不了了:“回你班去,问什么问!”
“哦。”
张小孩可委屈了,你不让问直说呗,发啥火呢?
......
————————
会议室内。
一众人等,神态各异地看着气还没
匀的齐磊。
他们之中,有的人和廖凡义想法一想,急于知
国家重点支持的这个新学科到底是什么定义,期盼着眼前这个少年能给他们一个答案。
而有的人,则和庞清方想法差不多,社科类的学科就没有天才,他们不认为齐磊能提供什么有价值的东西。
此时,庞清方看着齐磊手里紧紧攥着的那个文件袋。
“说吧,小同学,数字媒
,请你给我们一个准确的定义。”
齐磊则是平复了一下呼
,深深的看了庞清方一眼,呢喃
:“数字媒
?”
突然气场一变,神情肃穆起来。
那边本来很放松的张路臣,突然就坐直了
子。
因为....因为齐磊现在表现出来的姿态,是绝对不属于一个十七岁高中生的。
他在用肢
语言转换角色?
“我想大家一定很好奇,为什么上面有人推荐你们来找我?”
齐磊终于开口了,不是回答,而是反问。
此言一出,庞清方、廖凡义都不由点
,“确实有些好奇。”
庞清方
:“我相信这个世界有天才,可是我不相信在社会科学方面有天才,因为这是一个考验阅历、依靠经验的学科。”
只见齐磊点
,蹦出一句,“我可没说我是社科天才哈。”
“嗯?”
众人疑惑的目光中,齐磊嘿嘿一笑,“实话实说,我确实有一些超出常人的天赋,但是在逻辑推理和大数据分析上面,和社科不沾边。”
“????”
“????”
“????”
结果下一句更把大伙惊着了,“我曾经帮上面,
过一些战略上的分析和推演,解决过一些问题。”