爷爷脸一黑，这小孩儿，意思是那么个意思，说话这么冲呢？

        低沉，“确实...不乐观。”

        继续问：“这个数据，和你设定的实验目标80%以上还有很大的差距，这点你怎么看？”

        齐磊，“80%以上，是为第五阶段设计的。”说到这顿了顿，“如果有第5阶段的话。”

        老爷爷皱眉，“第五阶段？你的意思是说，第五阶段可以达到80%？”

        齐磊，“如果任务班愿意，可以到95%以上。”

        老爷爷，“这可能吗？”

        齐磊一笑，直视，“这位伯伯，在这个实验里，我们已经验证了很多个不可能。所以，别在说这种话了。”

        好吧，老爷爷败走。

        这孩子啥情况？谁招他了？

        齐磊则是在底下默念，老爷爷对不起，不是不尊老爱幼哈！

        “我来问第二个！”这时又冒出来一个，一个文史学家，关心的是十七班的任务。

        而且，学乖了，不像之前那个那么磨叽。

        “十七班预估一下数据可以吗？”

        齐磊，“可以，10%撑死了。”

        这位一听，直接就懵了。

        好吧，刚想说才10%，可是一想上一个...我谨慎点吧，迂回战术！

        “这个10%的数据，你怎么看？”

        齐磊，“没什么看法，情理之中。这种历史虚无主义的问题，大分人还是能保持清醒的，少分人没有自我判断能力很正常。”

        这位皱眉，“可是，这也和实验目标差了很多。第五阶段，你保证十七班能完成任务吗？”

        齐磊笃定，“能！”再次顿了顿，又说了一遍，“如果有第五阶段的话。”

        两次！！两次强调“如果”。

        张路臣听得微微皱眉，从心理学上来讲，齐磊似乎在潜意识里排斥第五阶段？

        可是，那个搞文史的却看不出这些，一听能办到，还有点不敢相信，“能到50%以上？”

        却闻齐磊，“不！100%通过！”

        “......”

        好吧，他也想说不可能了，100%？年轻人太自信吗？

        想直接问第五阶段的内容，你第五阶段要干啥？刀架脖子上投票啊？

        可是还没等他问呢，却被另一个打断了。

        “说说一班吧！”这次开口的是一个和蔼的老。

        可是，你真当她和蔼，那就大错特错了。搞整经济规划的，没一个和蔼的！！

        笑呵呵地看着齐磊，“小齐是吧？一班你随便说说，挑你认为有用的重点，个总结就行。”

        齐磊一挑眉，这个是会问问题的。

        朝老点了点，客气了点：“一班的实验目的大家都应该清楚。”

        “商品定价规则，就是越贵越奢侈的利率越高，就是鼓励一班追求利，模拟自由经济市场。”

        “其它的我就不多说了，一班赚了多少钱，其实已经不重要了。”

        “只报两组数据。”

        “截止第三阶段结束，也就是颠覆前黑板的计划成功，开始收割期之前，全校5276个实验人员，平均存款是31.78元代币券。”

        “这些钱的主要来源就是1.2.3阶段一共十天的日工资结余，加上点赞规则，以及实验人员购买点赞的代币券通。”

        “这是第一个数据。”

        老点。

        齐磊继续：“第二个数据，是第四阶段截止昨天傍晚的数据统计，实验人员，平均存款....3块4钱！”

        嗡的一声，会议室里登时陷入了议论之中，久久不能平静。

        要知，第四阶段也仅仅就进行了6天而已，学生们就把手里的钱花的差不多了？

        白发老插手沉了一会儿，问向齐磊，“你是觉得，这个存款数额下降的太快吗？”

        “对！”