目演算一遍,待得出正确答案后,再把大昭的算法往里面?套,东拼字凑也算完整回答了出来。
后面?的题目又设农、工、民?生等各个方面?,时?政题目占了大多数,有问南方水患的解决之策,也有问北方蝗灾后的济民?方法,更有对当世工匠的招揽方针……其?面?之广,便是陆尚也不禁咋
,紧跟着的便是对姜婉宁的佩服。
无他,以上种种,皆在私塾的授课范围之内。
他还是
一次参加乡试和会试,乡试毕竟属于地方考试,那时?他在考场上见了熟悉的题目,倒也没有多想,直至到了会试这一步,他才明白为何无名私塾能?教?出那么?多举人进士来。
陆尚按着姜婉宁的教?诲,在草稿纸上写下答案,除了姜婉宁讲过?的那些,他又依着姜父的建议,添了一点自己的看法。
不
怎么?说,他也是见过?现代国家机
面?对天灾的解决措施的,哪怕只是原封不动地照搬过?来,也必然不会出错。
更别提他还依着当下的情况作了一二?改善,又用上了姜婉宁的衔接之法,这么?一篇答卷送出去?,任谁来看,恐也挑不出错
,就看他和姜婉宁所想的点有没有戳在阅卷人的点上了。
光是前面?的九
题,就花费了陆尚整整两天时?间,而这时?他不光剩下最后一
分值最重的,还没有誊抄答案。
他意识到时?间之紧迫,只能?将三餐给省去?,天一亮就爬起来,等天黑了才匆匆吃上一口,再抓紧时?间休息。
会试最后一日,他用了一整个上午的时?间将前八
题誊抄到试卷上,最后将目光放在最后一问上――
问:士与商,可否相结合,若可,当如何?若不可,缘由为何?
士族高贵,商
低贱,这是
植在数代人脑海中的观念。
可陆尚却忘不了当初他
入官场的初心所在,不就是见了商
遭人压迫,地位低下,才生起的改变之心吗?
他望着试卷上的题目,定定地看了许久。
直至巡场的官兵提醒
:“距离考试结束只余两个时?辰!”
陆尚提笔,却没有往草稿纸上写,而是直接将答案写在答卷上,回答之初,便是一反问――
为何不可?
这
题目是姜婉宁和姜父都没有讲过?的,陆尚也从未想过?考场上会有这样的问题,然而等他真的下了笔,才发现通篇写下来格外
畅,一气呵成,不见半点犹豫。
咣――
“考试结束,落笔――”
陆尚写下最后一笔,伴着官兵的提醒声,将
笔放置旁边的小桌上,垂手落于膝上。
整整六天,会试结束。
……
就在陆尚结束作答走出考场时?,远在松溪郡府城的姜婉宁等人,也开始寻找起经验丰富的接生婆和大夫。
掐指一算,离她临盆只余一月了。