权衡利弊后，季舒卿还是决定合他。

        陆景时确实想再去看看，他看向季舒卿，征求她的意见。

        “啊！”没想他会碰她的，季舒卿猛地后缩，“不是的！”

        “我平时在这里吃饭。”他摸摸那张只到达他膝盖上方的矮桌。

        “陆老师要惩罚你。”

        两人驱车前往孤儿院。

        “还有这里，是我最喜欢的地方。”

        “这是我应该的。”

        “其他时间会坐在这儿看书。”他望向窗台下的长椅。

        两人一坐一站，他优越的形轻而易举的将她笼罩住，双臂展开成一个圈，像是巡视领地猎物的野兽，给她留出了呼的空间，可一旦生出要逃离的意图，他就会猛扑上来。

        孤儿院对陆景时来说意义重大，确实该去看看。

        达到目的地后两人下车，陆景时打开大门，记忆中热闹的孤儿院现在空的一片。

        他带着她往里走，用钥匙打开一间间门，嘴上给她介绍：

        “因为我不舒服。”这是她上学时的惯用理由，不写作业也好，迟到也好，她都会说自己不舒服。

        陆景时注意到她神情的变化，他眼神微暗，手臂撑住桌子，将她坐到椅子上，居高临下的凝着她，语气严肃：“这位同学，为什么不好好听课？”

        看他的状态，又陷入了教师与学生的情景剧中。

        她小时候并不爱学习，每天总想着出去玩，直到高中才意识到学习的重要，开始正式发愤图强，当时的她因为要恶补早前落下的知识，每天都很痛苦，经常后悔为什么之前那么贪玩。

        每当他多学到一点，他就觉得他离她更近。

        “在这里能学到新东西，掌握新知识，授课老师每次来我都很开心。”他说。

        “要去看。”他说。

        陆景时接过钥匙，李院长又和两人聊了几句就走了。

        ‘又开始了。’季舒卿心里感叹。

        李院长闻言拿出一串钥匙，“这是孤儿院的钥匙，每个房间的都在这里。”

        季舒卿顺势看去，这里是一间教室。

儿院真是三生有幸，能碰到景时你。”

        “果然是不好好听课的坏学生，连这么简单的问题的都回答不上来。”不等她说完，陆景时就下判决。

        “因为...因为...”

        看着陆景时眼中对学习的憧憬，季舒卿突然有些羞愧。

        这要她怎么回答？因为她天赋异禀吗？

        季舒卿点点。

        “这里是我睡觉的地方。”他指着那张不怎么大的床。

        “回答老师的问题。”陆景时越发近。

        她思考自己能不能逃出这里，得到的结果是不能。

        李院长欣的点点，又说：“旧孤儿院过几天就要拆了，你今天要不要再去看一眼？”

        “不是？那你这里怎么比别的同学都要大？”陆景时手掌追逐着她的酥，隔着衣服来回。

        “不舒服？哪里不舒服？”陆景时问，他突然伸手托起她的一只，“是不是这里？”