世纪左右。】

        【第一  分，是周公和商高的对答，它主要涉及的就是勾定理。】

        周公问商高：  “听闻您对数学特别的通，我有一个问题想要请教。”

        商高：  “请说。”

        “昔日庖牺构造周天力度，”周公，眼中闪过好奇，  但我们既不能用梯子登上天，也不能用尺子去丈量大地。那这些数学知识和数字又是从哪里得来的呢?

        商高沉思了一会儿，悠然：  当然有各种方法，比如，圆的面积就和它外接的四方形有关系，而矩形的面积可以从九九八十一中相乘。”

        他见周公依然迷茫，决定用自来例子。

        商高伸出自己的，指着说：  “小的长度如果是三，大的长度是四，”他将小曲起来，“那么，现在这段距离就是五。”

        【在古文里，小就是勾，大就是。】【同学们!这就是勾定理啊!咱们的初中数学必学项之一。】

        【很多古文明都能够熟练的掌握这个定理，这大概是因为在丈量以及建造房屋的时候，找出一个直角是很重要的。】

        一群古埃及人在建房子。

        他们需要找到一个直角来确定墙的位置。

        聪明的古埃及人拿来了一段长绳，然后将绳子标记了十二段的等长距离。待他们把绳子放到地上的时候，轻松一拉，正好就形成了边长分别是三四五的直角三角形。

        开建!

        【勾三四弦五，问小学生都能知。但单看简单，要是出现在试卷最后两综合了其他知识点的大题里面的话，简直能折磨得人想要发脾气。】

        【但发脾气也是没有用的。】

        【你一气之下可以倒垂杨柳，但再气，不出来的数学题还是不出来。】【因为，数学，不会就是不会。】年轻的学生正趴在书桌上着数学题。越，他的表情就越痛苦。

        在他的幻想里，他已经怒气爆棚，然后化为狂暴巨人，爆发了小宇宙，几拳就把路边的大树击倒。

        但是在现实中，却只能对着试卷抓耳挠腮。

        最终，颓然一叹，将脑子贴在桌子上，笔往旁边一放。不会，不会，还是不会!绝望的呢喃在室内响起。

        爱咋咋地吧!

        秦朝。

        扶苏在自己的脑海里认真搜索了一下《周髀算经》这本书，然后有些惭愧的发现自己竟然没有什么印象。