伊利莎小姐用温婉的声音,  点了几个人直接指导,  她重新弹动清灵的音符,  女生们在琴声中重新开始歌唱。

        苏大姐、白梅已从女师毕业，也找了正式的学校教书。

        接受过关怀跟伊利莎小姐别，米月和熊楚行还在等她，她们伸手接外的雨，看见珍卿赶紧喊：“lara，快来。”

        她们进入二年级后，有一些学科按程度分组学习。比如这个代数课，珍卿跟米月、熊楚行一组，而乐嫣、裴俊瞩是一组。

        第152章  记住生活的诗意

        可是，蓝家这样的家庭不知多少，大人拿命去工挣份血汗钱，懂事的孩子也找散工，比如卖报、跑、脚力。

        “amazing  grace,  how  sweet  the  sound  that  saved  a  wretch  like  me。

        珍卿所以被杜教授看重，是因她古代经典读得多，而记载神话的古书也学过不少，有些典故引述，她或许可以校读出错误来。

        一首《amazing  grace（奇异恩典）》唱完，琴音和歌唱止歇,  这音乐教室里,  有半分钟没有一点动静。

        但少年儿童还在成长，如果有人施以援手，他们还是有一点希望的。

        她说二、四声唱得还是平,  所有的音都不该一样地响，对渐强和渐弱的衔接,  应该更加自然。

        教室门一打开,  雨声显得更大些，有人抱怨这雨下个没完，跑到新教学楼上代数课，又要把鞋袜弄得淋淋。

        说着，米月把接的雨水，淋到熊楚行上玩，看珍卿来也往她上淋，珍卿被凉水激得缩脖子，率先往下面跑着去了。

        她们白天在外面教书挣工资，晚上还点灯熬油，给那些贫民的孩子扫盲。

        伊利莎小姐留住珍卿，关怀她是否生病，说她脸色不好，嗓子也低哑。珍卿说近来总是多雨，她连着几天没睡好。

        这是让珍卿思虑多的事之一。

        珍卿佩服这种努力，所以经过几番商议，她每月给她们五十块的经费，希望她们的“启明扫盲夜校”，能帮助更多没有机会的孩子。

        珍卿从图书馆借了好多古书，都摆在桌上以备查询，这样的校读着实耗神费力。

        非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！

        等到一节音乐课结束,  学生们像水一样哗啦涌出。

        可他们仍是城市贫民，前途是非常灰暗的。

        薄的凉风拂落一片叶子，她飘飘地,  匍匐到窗台上面。

        珍卿看见路上的小孩子，总是想起蓝家兄弟。她找傅律师帮忙，给华界难民局交了份材料，帮蓝家申请到一月一块五的救济金。

晴dmssj、潘潘、天高云淡、鹤鹤  5瓶；秋日色  3瓶；莫莫末默  2瓶；30178818  1瓶；

        实际是她近事情多，思虑也多。

        她跟父母哥姐讨论过，跟荀学姐、苏大姐也沟通过。

        音乐老师伊利莎小姐,  坐在琴凳上扭回，微笑着给大家鼓掌,  然后给大家讲解不足之。

        穿着深色绒呢校报的女孩们，姿像竹节一样亭亭，修长的颈认真直立着,  唱着清灵静神的圣歌，与飒飒秋雨和谐地呼应。

        “i  once  was  lost,  but  now  i&039;m  found,  was  blind,  but  now  i  see……”

        还有一件事，是杜教授耗费四年时间，终于完成学术著作《神话通论》。在付梓之前，他找好多人帮他校读，珍卿就是他找的帮手之一。

        秋霜染得醉的枫树,  站在鲜绿的青苔中，叫潇潇细雨洇她的衣裳。

        从玉河街回来之后，没多久就开学，现在开学已有两个月。

        一蓬零散的雨落，和着叮咚的琴声,  让人耳朵瞬间一鸣又一静。