“报告老师，我昨晚请假了。”

        他慢悠悠踱下讲台：“课代表，今天写了吗？”

        “但是我写了，”桑如清清嗓子，说出答案来，“二分之号叁”。

        老郑噎住，原本想逗她结果还被反将一军：“行坐下吧。”

        不知为什么，桑如总觉得周停棹今天心情好，又听他问：“题目记住了？”

        桑如：？

        周停棹强调一遍：“要记牢。”

        桑如凑过来，眼睛看着黑板，小声：“你怎么都开始看大学教材了，好厉害。”

        一切被老郑收入眼底。这个不行，还有一个。

        桑如坐下，瞥见周停棹似乎在笑，拿手肘怼了怼他。

        周停棹松口气，没被怀疑就行。忽而又因她的夸奖耳廓微微发热，糊地“嗯”了一句。

        “周停棹，你也请假了，写了吗？”

        她连主题都在几秒内想好了：周停棹牌回草，真香。

        再次逗学生失败，老郑气：“两个人的答案都对了，周停棹先给大家讲讲吧，是怎么算出来的。”

        “好的，”桑如随口半真半假，“发人深省。”

        两人虽请了假，但回去以后还是着了些，上节课老郑把简单的题快速过了一遍，留了填空最后一题和几大题这节课继续。

        “还行。”

        老郑也皱眉盯着题消化许久，最后说：“你这，是不是用了大学的方法啊。”

        老郑让他坐下：“好的，就是太超纲，桑如你来说说你的方法。”

        周停棹轻挑眉：“嗯。”

        填空最后一题有难度，老郑点了几个人报了答案都不对，便又想起他的课代表来。

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        周停棹扫了遍题，把解题思路讲出来，全班听完，个个脸上写着“茫然”。

        但凡能写的话。

        -

        “哦，那就是没写。”

        桑如便起按照自己的思路讲了，这下大分人出恍然大悟的神情，老郑回黑板前，按照这个方法又给大家深入浅出地说了一遍。

        于是桑如眼见着他那修长漂亮的手指，有条不紊地慢慢把纸条卷起，放进了自己口袋里，说：“那放我这儿了，你再多回想几遍加固记忆，利于写作。”

        周停棹正担心是否出脚，手臂忽然挨上点热度。

        周停棹站起来，个还比老郑高出一截，直接回答：“二分之号叁。”

        话音刚落，隐约听见两声她掺着点笑意的鼻音。

        命题作文瞎编的，你们也可以看题写作（不是

，桑如简直要怀疑出这题目的老师在为她量定制。

        周停棹垂眸，见桑如也抬盯着自己，心下突然一个紧张，：“嗯，之前看过一点大学教材。”

        桑如没来得及问他抽什么风，上课铃响，数学课便继续开始。