小男孩拿到的还不错，荤素搭，看起来很可口。

        小男孩仰：“那老师要带走吗？”

        这个插曲之后，晚餐时间很快结束。

        然后他又坐到一边椅子上开始看书。

        几乎是一瞬间，所有房间们都打开了，小孩们自觉站到门口。

        等他又确认了两遍之后，他才冲着镜，也就是“我”眨了眨眼睛。

        他问得很蹊跷，但是神色格外天真。

        她的鞋跟和木质地板碰发出了沉闷声响。

        而和他邻座的一个孩子打开了饭盒，却见里面是一块有些臭味的面包。

        他没有说对于的，而是用双面胶贴在了餐刀的一面上，然后走到窗边，将餐刀粘到窗台的下面。

        “可是……有的饲主也会包庇自己的饲养物的。”

        说着老师在他面前放下一个勋章。

        而其他孩子也用着和他一样的表情和声线说着这句话。

        老师们一间一间房间挨个检查，等到了小男孩房间的时候，他们在那副之前小男孩用了藏纸条的画面前停留了许久。

        “我”能看到他那个小本子上画着的一个大大的红叉。

        说着他抬手摸了摸“我”的。

        邻座小孩忍着把那片面包进嘴里，生理反应明显是带着恶心的，可是他还是强行咽了下去。

        完这一切他才回对“我”了一个“嘘”的动作。

        小男孩站起来拍了拍上灰尘，领着“我”去了食堂。

        有的饭盒里全是肉，有的全是蔬菜，有的则只有水果……

        “不，这次不会的，因为物可以替换，而生产物的工厂只有我们。”

        刚才还有些恶心的邻座小孩立出真心的笑容来，他一把抓住徽章，满脸激动。

        “不用急，我们可以找他们的饲主们，没有人比饲主更知谁了什么。”

        而在小男孩看不到的一边，老师脸上的笑容消失，沉淀出一副阴狠的样子。

        “都没有找到那把丢失的餐刀，怎么办？”

        “只要我们乖乖按照这份规划书长大，就会过得很好。”

        老师们离开了宿舍才开始交。

        “我”跟着小男孩回到了宿舍。

        小男孩也这么了。

        “可是，妹妹你需要吗？”

        老师垂看了一眼小男孩：“这幅画老师很喜欢。”

        食堂的饭菜格外奇怪，是没人一个便当，不是分量还是菜色，都不一样。

        “我”依旧没有回到。

        邻座孩子脸上只有一瞬的呆滞，在发现他们的老师的视线正紧紧注视他的时候，他上出了笑容，并且大喊：“感谢赐予我们食物的神。”

        “妹妹，等你八岁，也会背诵你的梦想吗？”

        --

        等他吃完最后一口的时候，一位老师走了过来。

        老师点：“再接再厉吧，再集齐两个徽章，你就可以毕业了。”

        听了这话，老师笑着摸了摸他的：“当然不用，老师们怎么会抢你们的东西呢？”

        过了一会儿走廊里传来急促脚步声，还有老师们的厉声：“都把门打开，我的乖孩子们。”

        “很好，好孩子，刚才只是你的认养人给你的一个考验，而你很乖地通过了。”

。

        “谢谢老师！我会继续努力的！”

        而此时一阵钟声敲响，六下，说明依旧是晚上六点，该是吃饭时间了。

        小男孩的眼睛格外明亮，给人一种即将看透一切的错觉。

        说着老师离开，还帮他带上了门。

        宿舍门关上的刹那，小男孩从衣袖里变出了一把餐刀。

        “你知的，我们孤儿院的孩子每到八岁就会从老师那里得到一份人生规划书的。”

        而过了一会儿，他又冲着“我”笑了：“我忘了，妹妹你不能说话。”