们的目光刷刷看向珍卿,  令她一瞬间有点语,  无辜地看向教过她的布莱德曼教授，还有虎视眈眈的加西亚教授――这学期选有加西亚的课啊，乖乖那个隆地咚，这老加是个有名固执刚烈的人，跟他发表相左的意见，以后会不会给她小鞋穿？专业课教授跟选修课不同，无论怎么选课都避不开哒。中立派的盖尔教授笑得戏谑，告诉珍卿可以像他一样选择中立。

        眼里不沙子的加西亚教授，上把丑话说在前：“杜小姐，我看过你的一些论文，还有这次的获奖作文，你们中国人最喜欢调和主义，但我的观点，不偏不倚就是没有立场。我明确告诉你，年轻的小姐，我宁愿听刺耳的真话，不愿意听虚伪的谎言。”

        布莱德曼夫人也鼓励珍卿，学术交本该畅所言，不用怕得罪观点相反的人。

        珍卿看着加西亚教授，还是奉行国人的委婉风：

        “先生，并非我要奉行调和主义，而是文科学派的学术争论，本就不该只奉行一家主义。中国历史上的春秋战国，是一个百家争鸣、文化空前繁荣的时代，当时儒家、家、墨家、法家、兵家、名家、阴阳家、纵横家，每家都从不同的认知和立场出发，建构自己的学术理念和政治主张。

        “他们也许，也在各个场合争得面红耳赤，但没有人因为对方雄辩滔滔，说理强势，就轻易放弃自己的理念和主张，而是在争辩中受到启迪，返回去完善改进自己的主张。千百年来诸子都有他们的信徒，也在不同领域持续影响着中国人。在我的观念，不同理念可以共存共鉴，可以被人同时欣赏，未必一定要非是即彼吧！”

        珍卿确实不喜西方的极端主义，是自由派就不能是古典派，是理想主义就不能是现实主义，非得让人占个山才行。

        但加西亚教授并不买账，咬定青山不放松：“所以，杜小姐，你所坚持的理念是什么？”

        大家都善意地轻笑起来，珍卿无奈地耸耸肩：“从我自己的观点，我倾向于韵律诗――当然，我认为自由也不乏佳作。我自己正用韵译法译中国韵律诗，不敢说一定胜过自由的译法，总之，我正努力按我的观点实验。”

        珍卿这么一说，教授学生纷纷起了兴趣，叫珍卿把她的实验成果给大家展示一番。

        布莱德曼夫人尤为热忱，再三邀请珍卿朗诵几首她的韵译诗，她亲自坐到钢琴前准备伴奏。

        珍卿实在却之不恭，就把闲来无事译的诗，在心里回忆一下，择两首应景的念诵出来。包括《滕王阁诗》和《赠卫八士》。

        舒缓清越的钢琴声中，宾主或倚或靠或坐，凝神倾听珍卿清新柔缓的朗诵。

        “anding  riverside，stands  prieng&039;s  tower  proud，

        but  gone  are  cabs  with  ringing  bell  and  stirring  strains.

        at  dawn  the  painted  beams  barthe  south-flying  cloud;

        at  dusk  its  curtain  furled  face  western  mountain&039;s  rain.

        ……