球，就给打回来了。

        理由是，不符合历史事实，牵强附会。

        然而，齐磊依旧不着急。

        发展期，其实就是一个各方试探规则、尝试有各种方法达到目的阶段。

        这是需要过程的，也是在不断的试错。

        齐磊不干预的原因就是，互联网也不是一天就群魔乱舞的，坏人也是需要过程，需要摸索的。

        他当然可以自己下场，帮他们直接进化到终级形态。可是，十四班，也就是【前黑板】，也需要一个适应、防御的过程啊！

        直接来大招儿，那就失去了实验的意义。

        但是，廖凡义他们已经不这么想。

        之前，张路臣的提醒起了作用，所以几个老学究儿异常警惕，开始主动出击了。

        首先，一班的广告下面，突然开始出现正面宣传语。

        “彩人生，从澳洲牛排开始。”

        （图片）

        （艰苦朴素、勤俭节约，是中华民族的优良传统。当下的生活条件，还不足以支撑我们享受奢靡的物质生活。）

        嗯，老宣传语了。

        对于二班的事儿，严密监控舆论。

        指出，法律会给双方一个公正的评判，请大家理看待。

        ......

        至于齐磊那一条儿.....

        那条就随他去吧！

        因为齐磊说过了，这条新闻就是一个验证传播学理论的实验项，他们也想看看还能有什么新花样。

        ......

        就这样，四个任务班差点没哭出来，就不讲理呗？

        仿佛又绕回了之前的问题：十四班的权利太大，简直就没法玩！

        再加上廖凡义他们就是不讲武德，还没怎么着呢，就下死手！？

        对此，可把十四班美坏了。

        二成子此时把郭志勇送过来的稿子甩回去，“重写！要要要要...要么就别别写了！”

        “特么的岳岳老爷都都敢诋毁，你你你你你们班都牲口啊！”

        把郭志勇气的，“大橙子，你等实验完事儿的！！”

        “你你你你你再骂？再骂一个字儿都都都，都不给给你发！”

        “你大爷的！”

        郭志勇走了，十四班全瞩目礼，都觉得好笑。

        三冰子嚷嚷着，“你们说班儿咋想的？跟这帮二货一伙儿，找啊！”

        大伙儿哄堂大笑，觉得三冰子说的对的。

        大橙子甚至跑到徐小倩那儿去嘚瑟，“你你你，你说说班得了，跟跟跟他们混啥啊？”

        “赶赶紧回来得了！”

        徐小倩一笑，拱火：“那多没意思？你们加把劲儿，得让他输一回啊！”

        大伙儿一听，也对哈，就没见过班儿输过，这次就让他输！

        感觉当这个“权威”怎么这么爽呢？

        ……

        廖凡义他们在西校舍，此时也很得意。

        陈教授哈哈笑着：“我看他们还能弄出啥猫腻来？全给你封死了！”

        庞清方附和关注点在齐磊：“他还是年轻啊！被老张抓住了细节，这回没招儿了吧？”

        说着又有点不确定，“应该没招了吧？这他要是还能想出办法，我就服他了！”

        张路臣点，“不太可能了！”